Cuando solicitó una maestría el verano pasado, Raphaël Hernout, de 22 años, cruzó los dedos para quedarse en Amiens, la ciudad donde acababa de terminar su carrera de biología. El pueblo donde tuvo » todo [sa] la vida «. El joven había elaborado una larguísima lista de deseos para multiplicar sus posibilidades. Pero solo dos opciones tuvieron éxito: una en Estrasburgo, la otra en Burdeos. Puede considerarse afortunado de no haber terminado con las manos vacías, pero la perspectiva de vivir en una u otra de estas ciudades puede no haberlo emocionado. «Yo no conocía a nadie lo bajo, se desliza Incluso París, hubiera preferido, auto mi tía y mi tío viven allí y tengo mis orientaciones. Estaba lo desconocido. »
sin convicción, Llegó a la prefectura de Gironda para seguir un máster en «nutrición y ciencia de los alimentos» en la Universidad de Burdeos. El estudiante tuvo tiempo de organizarse y visitar alojamiento a principios de julio: pudo encontrar un piso amueblado por un alquiler de 420 euros al mes. » Es un pueblo bonito pero es horriblemente caro”, se lamenta. A menudo recuerda, y con nostalgia, la pequeña casa de Amiens que ocupó con un amigo el año pasado: “Por el mismo precio, teníamos más espacio y un pequeño jardín. »
¿Cuántos, como Raphaël Hernout, siguen su carrera universitaria en una ciudad que no eligieron? Difícil de decir, ya que no existen cifras sobre la movilidad geográfica de los estudiantes ni datos cualitativos sobre la dimensión voluntaria o forzosa de estos viajes. Sin embargo, en cada inicio de curso, la tensión de determinados profesores y las dificultades para conseguir plaza empujan a los jóvenes a moverse.
Problema de calibración
Como el número de titulares de una licenciatura se ha acelerado más rápidamente que la disponibilidad de una maestría, el acceso al nivel superior es cada vez más complejo. A la entrada de ciertos cursos, como derecho, psicología o economía, hay un embotellamiento. Por eso, para no quedarse sin nada, algunos estudiantes se instalan a cientos de kilómetros de sus casas. “Obviamente hay más posibilidades cuando tienes mucha movilidad, pero esa no es la solución ideal para solucionar el problema de la falta de plazas”, reconoce Guillaume Gellé, presidente de France Universities.
Félix Bodoulé Sosso, portavoz de la Federación de Asociaciones Generales de Estudiantes (FAGE), conoce muchas historias parecidas a la de Raphaël. “Muchos estudiantes de nuestra red se ven afectados por esta movilidadél dijo. Hay másteres menos atractivos que otros y localidades con más plazas disponibles. » Para Pascal Lecroart, vicepresidente encargado de la formación y la vida universitaria de la Universidad de Burdeos, hay que recordar, no obstante, que “la movilidad está en el ADN del maestro, porque los caminos no son los mismos de un establecimiento a otro”.
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